circundancias

2009-03-08T06:17:00.000-07:00

¿tiene el arte que bajar el nivel para llegar al público o viceversa?

¿se puede hablar de nivel?

2009-03-08T06:15:00.000-07:00

Aprendemos el 83% mediante el sentido de la vista

2009-03-08T06:10:00.000-07:00

"una mentira repetida mil veces se acaba convirtiendo en verdad"

art is a guarantee of sanity

2009-03-08T06:02:00.000-07:00

Las meninas y Duchamp.

La gente nos permitimos opinar acerca de las meninas porque son figurativas, porque somos capaces de reconocer lo que vemos. Sin embargo el arte de Duchamp no se entiende, es conceptual.

¿cómo es posible que creamos que somos capaces de entender mejor el arte de alguien que ha muerto hace cinco siglos y no de uno de nuestros coetáneos?

¿es una falta increíble de educación artística por parte de la sociedad en la que vivimos?

El arte de Velázquez desde mi punto de vista no es mas entendible que el urinario de Duchamp, simplemente es reconocible. Ahora bien, cómo es posible tener las claves concretas para acercarnos a un arte que en teoría debe tocarnos mas fuerte que otro de antaño.

Tv

2009-03-08T05:41:00.000-07:00

Al hilo de lo visto en clase a propósito de Fernando Cembranos y un artículo suyo de 27.02.04 en el que habla de la Tv como un imposible educativo, ya que su discurso es psicótico. La "caja tonta", como deciden llamar algunos, pasa de unas cosas muy diferentes a otras; haciendo que lleguemos a asumir las "verdades" que nos cuentan como algo normal, que no fuese real y convertir lo ficticio en real, en asumible a nuestra vida.
Este medio ha conseguido colarse en nosotros, en nuestra forma de pensar de tal forma que en ciertas ocasiones se vive una vida irreal, aceptando como cierto, como existentes los modos de vida de ciertos personajes que ni de lejos tienen cabida en nuestro modo de vivir, ni mucho menos existen. Me recordó a una película hollywoodiense que lejos de ser un buen film, refleja muy bien como alguien puede vivir de tan cerca la vida de una telenovela televisiva que acaba creyendo que el actor que interpreta al personaje principal del serial no es si no lo que ella observa en la pantalla; me estoy refieriendo a Persiguiendo a Betty (2000), protagonizado por Renée Zellweger.
Es muy difícil una educación artística y creativa con los contenidos actuales, aunque creo que no es bien entendido por el espectador que se planta frente al televisor, la importancia de esta herramienta de comunicación y la utilización tan importante que podría hacerse de ella.

Osho

2009-02-23T14:33:00.000-08:00

Hoy ha caído en mis manos, de forma totalmente fortuita un título de Osho, a quien tengo ciertos recelos y prejuicios, pero ante quien viendo el título de "creatividad" he tenido que hincarle los ojos.
Lo que he estado hojeando hablaba de un concepto de creatividad en términos de la mayor rebelión que hay en la existencia (no empezaba mal). Puesto que es un "gurú" oriental habla de cinco obstáculos para ser creativo, de cuatro llaves y cuatro preguntas. Ante el escepticismo que me provocan ciertas formas de explicar los conceptos, e intentando obviarlo he extraído algunas cosas que sin duda, han hecho que las fuera rumiando a lo largo del día:

" Normalmente, el artista es la persona más egoísta del mundo. Pero entonces no es un verdadero artista. Ha utilizado el arte como medio para su ego. Los artistas son muy egoístas, están constantemente presumiendo y peleándose entre ellos. Todos piensan que son el mejor."

Conceptos como artista, técnico, alma, religión, ciencia.

el artista como mediúm: "sensación de ser poseído por algo que actúa por él."

"Si estás aquí y ahora, entonces eres contemporáneo: la mente nunca lo es, siempre es pasado, memoria."

"Uno que está dispuesto a aprender es un discípulo y el proceso de estar listo a aprender es disciplina"

"¿Estás poniendo toda tu alma en lo que estás creando?"

"Creativo significa lo nuevo, lo fresco, lo original. Tienes que estar abierto a ello, vulnerable. Pon a un lado tu memoria."

"No necesitas enseñar tu vómito a la gente"

"No hay que descubrir el sentido de la vida, no lo tiene, hay que crearlo"

Entiendo la creatividad como una actitud ante la vida, un estar despierto, volver a ser niño. AEn teatro estudio como los movimientos de los niños son puros, auténticos, tienen reacciones naturales, sin vicios; y es quizás, ahí, en lo originario donde se encuentra la verdadera esencia de ser.

Dejo aquí el apunte de algunas de las reflexiones, que sin duda espero evolucionen con el trascurso de las sucesivas entradas.

(al igual que el aspecto del propio rincón que ahora se encuentra en blanco, me parecía una bonita manera de que empiece a crecer vida en el blog y que poco a poco vaya cambiando de aspecto según lo vaya pidiendo)

2009-02-22T05:58:00.000-08:00

Queda inaugurado este pequeño rincón de la red, en el que durante los meses que avanzan se harán reflexiones al respecto de todo aquello relacionado con la creatividad y la educación artística...